为什么有龋齿中班教案，中班美术手工虫牙教案

本文目录一览

1，中班美术手工虫牙教案
2，幼儿园中班预防龋齿教案
3，幼儿园认识龋齿教案口述
4，幼儿园中班教案预防龋齿
5，关于幼儿园中班幼儿健康的教案有哪些
6，中班教案预防龋齿
7，中班社会教案怎样保护牙齿
8，幼儿园中班的健康领域绿色蔬菜教案怎么样写

1，中班美术手工虫牙教案

活动目标：　　1、发现动物皮毛花纹的不同，并尝试按动物皮毛花纹对其进行归类。　　2、体验参加动物找朋友游戏的快乐。　　活动准备：　　红黄绿底色背景、动物局部皮毛和缺失局部花纹的身体图片若干份、找朋友音乐

中班美术手工虫牙教案

2，幼儿园中班预防龋齿教案

　　活动目标：　　1、帮助幼儿树立保护身体健康的意识，知道牙齿健康的重要性。　　2、培养幼儿在观察活动中探索学习的能力。　　3、引导幼儿初步了解龋齿形成的原因及怎样预防。　　4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。　　5、乐于探索、交流与分享。　　活动准备：　　1、电脑、教学光盘、教学挂图数幅挂在活动室墙上小镜子每人一个　　2、了解本班幼儿得龋齿的情况　　活动过程：　　1、观察牙齿，引出课题。　　请幼儿照镜子观察自己的牙齿，有什么发现？　　“变黑、变坏或者补洞的牙齿是怎么回事？—龋齿　　龋齿是怎么得的？是虫子咬得吗？还是其他什么原因？　　2、了解龋齿形成的原因。　　（1）带着问题看光盘。　　提问：龋齿是怎么得的？是虫子咬得吗？还是其他什么原因？　　“是什么东西把牙齿变成一种酸腐蚀掉的？　　（2）带着问题重点看光盘边了解引起龋齿的原因。　　（3）了解龋齿的危害。　　得了龋齿有什么不舒服的地方？怎么保护好牙齿不得龋齿呢？　　3、幼儿利用各种方式学习保护牙齿的办法。　　A、小朋友讨论防止龋齿的办法　　B、观察图片学习。　　c、请教保健医生。　　老师总结：不想得龋齿，一定要养成良好的生活习惯，　　坚持早晚正确刷牙；健康饮食少吃糖；饭后漱口不可少；　　牙齿定期去检查。这样你一定会有一口健康美丽的牙齿。　　4、老师表演快板诗。　　《预防龋齿》：　　预防龋齿　　牙齿健康人人夸，　　健康的牙齿人人需要，　　小朋友要记牢，　　不想得龋齿一定要做到：　　牙齿早晚正确刷，　　饭后漱口要干净，　　健康饮食少吃糖；　　牙齿定期去检查；　　只要坚持能做到，　　牙齿肯定会健康。　　牙好，胃口就好，吃嘛嘛香，身体倍棒！　　教学反思：　　教师教育孩子不想得龋齿，一定要养成良好的.生活习惯，坚持早晚正确刷牙；健康饮食少吃糖；饭后漱口不可少；牙齿定期去检查。这样你一定会有一口健康美丽的牙齿。帮助孩子树立保护身体健康的意识，知道牙齿健康的重要性。　　牙齿是消化系统的重要组成部分，是人类赖以生存的重要器官，与人们的语言、容貌和健康紧密关联。科学保护好你的牙齿至关重要，保护好它们就是在照料你身体很重要的一部分——口腔。健康的口腔使你可以泰然自若地微笑、吃、喝、说话、……让你拥有更自信的笑容和幸福的生活。　　小百科：龋齿俗称虫牙、蛀牙，是细菌性疾病，因此它可以继发牙髓炎和根尖周炎，甚至能引起牙槽骨和颌骨炎症。如不及时治疗，病变继续发展，形成龋洞，终至牙冠完全破坏消失。未经治疗的龋洞是不会自行愈合的，其发展的最终结果是牙齿丧失。

幼儿园中班预防龋齿教案

3，幼儿园认识龋齿教案口述

活动目标：　　1、幼儿能口手一致地点数3以内的数量。　　2、初步培养幼儿对数数活动有兴趣。　　活动重点：　　引导幼儿能手口一致点数3以内的数量。

我不会~~~但还是要微笑~~~：）

幼儿园认识龋齿教案口述

4，幼儿园中班教案预防龋齿

　　作为一名人民教师，时常要开展教案准备工作，借助教案可以更好地组织教学活动。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是我帮大家整理的幼儿园中班教案《预防龋齿》，希望对大家有所帮助。幼儿园中班教案《预防龋齿》1 　　活动目标：　　1.帮助幼儿树立保护身体健康的意识，知道牙齿健康的重要性。　　2.培养幼儿在观察活动中探索学习的能力。　　3.引导幼儿初步了解龋齿形成的原因及怎样预防。　　4.愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。　　5.乐于探索、交流与分享。　　活动准备：　　1.电脑、教学光盘、教学挂图数幅挂在活动室墙上小镜子每人一个　　2.了解本班幼儿得龋齿的情况　　活动过程：　　1.观察牙齿，引出课题。　　请幼儿照镜子观察自己的牙齿，有什么发现？　　“变黑、变坏或者补洞的牙齿是怎么回事？—龋齿　　龋齿是怎么得的？是虫子咬得吗？还是其他什么原因？　　2.了解龋齿形成的原因。　　(1)带着问题看光盘。　　提问：龋齿是怎么得的？是虫子咬得吗？还是其他什么原因？　　“是什么东西把牙齿变成一种酸腐蚀掉的？　　(2)带着问题重点看光盘边了解引起龋齿的原因。　　(3)了解龋齿的危害。　　得了龋齿有什么不舒服的地方？怎么保护好牙齿不得龋齿呢？　　3.幼儿利用各种方式学习保护牙齿的办法。　　A.小朋友讨论防止龋齿的办法　　B.观察图片学习。　　c.请教保健医生。　　老师总结:不想得龋齿，一定要养成良好的生活习惯，　　坚持早晚正确刷牙；健康饮食少吃糖；饭后漱口不可少；　　牙齿定期去检查。这样你一定会有一口健康美丽的牙齿。　　4.老师表演快板诗。　　《预防龋齿》：　　预防龋齿　　牙齿健康人人夸，　　健康的牙齿人人需要，　　小朋友要记牢，　　不想得龋齿一定要做到：　　牙齿早晚正确刷，　　饭后漱口要干净，　　健康饮食少吃糖；　　牙齿定期去检查；　　只要坚持能做到，　　牙齿肯定会健康。　　牙好，胃口就好，吃嘛嘛香，身体倍棒！　　教学反思：　　教师教育孩子不想得龋齿,一定要养成良好的生活习惯,坚持早晚正确刷牙;健康饮食少吃糖;饭后漱口不可少;牙齿定期去检查。这样你一定会有一口健康美丽的牙齿。帮助孩子树立保护身体健康的意识,知道牙齿健康的重要性。　　牙齿是消化系统的重要组成部分,是人类赖以生存的重要器官,与人们的语言、容貌和健康紧密关联。科学保护好你的牙齿至关重要,保护好它们就是在照料你身体很重要的一部分——口腔。健康的口腔使你可以泰然自若地微笑、吃、喝、说话、……让你拥有更自信的笑容和幸福的生活。　　小百科：龋齿俗称虫牙、蛀牙，是细菌性疾病，因此它可以继发牙髓炎和根尖周炎，甚至能引起牙槽骨和颌骨炎症。如不及时治疗，病变继续发展，形成龋洞，终至牙冠完全破坏消失。未经治疗的龋洞是不会自行愈合的，其发展的最终结果是牙齿丧失。幼儿园中班教案《预防龋齿》2 　　活动目标　　1、引导幼儿初步了解龋齿的原因及龋齿的危害。　　2、教育幼儿牙齿是人体的一个重要器官，知道保护它。　　3、帮助幼儿树立保护身体健康的意识。　　4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。　　5、引导孩子乐于接受治疗。鼓励、培养小朋友不怕打针的勇敢精神。　　活动准备　　1、电脑、录音机、动画软件。　　2、小牙刷、茶杯。　　3、对牙齿的作用有了一定的认识。　　活动过程　　1、猜迷，引出课题，复习牙齿的作用：　　（1）猜谜语。　　（2）出示牙齿模型，复习了解牙齿的作用。小结：方方的牙齿可以切断食物，尖尖的牙齿可以撕拉食物，扁扁厚厚的牙齿把食物磨碎。它们各有各的作用，可以帮助我们把食物嚼碎，吸收有营养的食物，使我们的身体长的健康结实。　　2、了解龋齿形成的原因及危害。　　（1）看电脑动画，提问：东东的牙齿为什么会疼？　　（2）边看边了解引起龋齿的原因。　　a）吃了东西就去睡觉。　　b）小细菌"小红脸、小蓝脸"在牙齿里住下做坏事。　　c）牙齿就会变成什么样子？　　（3）"小红脸、小蓝脸"有没有找过你们？引导幼儿结合经验谈一谈自己得龋齿的感受。　　（4）了解龋齿的危害。小结：爱吃甜食，吃过东西就去睡觉，不爱刷牙的小朋友，细菌就会在他的`牙齿里住下来，把牙齿弄黑、弄坏，弄成小洞。这样就不能很好地咀嚼食物，而且还很疼，影响我们吃饭睡觉，说话也不清楚，牙齿也变得不好看了。　　3、教育幼儿如何保护牙齿。　　（1）怎样将"小红脸、小蓝脸"赶走？（念刷牙歌、教东东正确的刷牙的方法）　　（2）怎样才能不让它们再来？小结：牙齿对我们很重要，我们要保护牙齿。每天早上和睡觉前要刷牙，刷牙方法要正确，吃完饭要漱口，保持牙齿的清洁，还要少吃甜食，这样才能赶走"小红脸、小蓝脸"这些小细菌。如果牙齿有了小洞，要及时补起来，不要让小细菌再来。　　活动建议　　1、如果没有动画软件"小红脸、小蓝脸"，可以根据龋齿形成的原因和危害编成童话故事，将腐蚀牙齿的细菌起名为"小红脸、小蓝脸"，并将创编内容绘制成图片，让幼儿边听边看，从中得到教育。　　2、在幼儿进餐以后，组织幼儿漱口，并教会幼儿漱口的正确方法。　　3、建议家长提醒自己的孩子在每天睡觉前，起床后刷牙，并督促进孩子用正确的方法刷牙。　　4、在日常生活中，提醒孩子少吃甜食。多用牙齿咀嚼食物，锻炼我们的牙齿，让它们变得更坚硬。　　活动反思　　动画软件"小红脸、小蓝脸"是根据龋齿形成的原因和危害编成童话故事，将腐蚀牙齿的细菌起名为"小红脸、小蓝脸"，让幼儿边听边看，从中得到教育。在幼儿进餐以后，组织幼儿漱口，并教会幼儿漱口的正确方法。建议家长提醒自己的孩子在每天睡觉前，起床后刷牙，并督促进孩子用正确的方法刷牙。在日常生活中，提醒孩子少吃甜食。多用牙齿咀嚼食物，锻炼我们的牙齿，让它们变得更坚硬。

5，关于幼儿园中班幼儿健康的教案有哪些

· 幼儿园中班健康活动教案《我爱洗澡》 · 中班健康教育教案《保护我们的皮肤》 · 中班健康活动教案《保护大脑》 · 中班健康教育教案《做个讲卫生的好孩子》 · 中班健康活动教案《心情火车》 · 中班健康教育教案《露齿的微笑》 · 中班健康活动教案《蛀牙虫，快走开》 · 中班健康教育教案《鼻子出血了》 · 中班健康活动教案《不随地吐痰》 · 中班健康教育教案《早餐喜欢吃什么》 · 中班健康活动教案《情绪温度计》 · 中班健康教育教案《学开车》 · 中班健康优质课教案《人体山洞游戏》 · 中班健康公开课教案《我长高了》 · 中班健康教育教案《午餐时间》 · 中班健康活动教案《懂得保护好牙齿》 · 中班优秀健康教案《注意饮食卫生》 · 中班健康优质课教案《凉拌豆腐》 · 中班健康公开课教案《夏天少喝饮料》 · 中班健康教育教案《我的身体我做主》（更多教案尽在：屈老师教案网）

6，中班教案预防龋齿

　　作为一名教职工，有必要进行细致的教案准备工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是我精心整理的中班教案《预防龋齿》，仅供参考，欢迎大家阅读。中班教案《预防龋齿》1 　　活动目标： 1、帮助幼儿树立保护身体健康的意识，知道牙齿健康的重要性。　　2、培养幼儿在观察活动中探索学习的能力。　　3、引导幼儿初步了解龋齿形成的原因及怎样预防。　　活动准备：1、电脑、视频、教学图片（正常牙齿图片和龋齿图片）　　2、了解本班幼儿得龋齿的情况每人一把牙刷　　活动过程：　　一、引出牙齿课题。　　1、出示牙齿模型，讲述牙齿的作用：方方的牙齿可以切断食物，尖尖的牙齿可以撕拉食物，扁扁厚厚的牙齿把食物磨碎。它们各有各的作用，可以帮助我们把食物嚼碎，吸收有营养的食物，它帮助我们消化食物，使我们的身体长的健康结实。　　2、观看正常牙齿图片，对比看龋齿图片，有什么发现？“变黑、变坏或者补洞的牙齿是怎么回事？龋齿也叫蛀牙、虫牙。　　二、了解龋齿形成原因（放视频1部）　　1、带着问题看视频。提问：宝宝怎么了？（牙疼）医生说宝宝的牙齿怎么了？（患龋齿了）多大的幼儿容易患龋齿？（学龄前儿童容易患龋齿）　　2、师：龋齿是由于口腔内的细菌侵蚀牙齿造成的。当我们吃完食物，剩余的食物残渣会被吸附于牙齿表面，会被细菌发酵分解生成酸。牙齿经过一段时间便逐渐被溶解、软化、脱钙、破坏，最后出现龋洞；龋齿的病变，是由浅到深，由小到大，龋齿有浅龋、中龋、深龋三种；从无症状到疼痛难忍，逐渐发展加重的。龋蚀破坏牙釉质和牙本质浅层，在牙齿表面出现黑洞（浅龋）；龋蚀破坏到牙本质，遇到冷、热、酸甜等的刺激，便会有酸软疼痛的感觉（中龋）；如病变扩大到牙本质的深层，接近牙齿的髓腔，已经形成（深龋）了。现在，小朋友互相看一看，哪个小朋友有龋齿，他们的龋齿是什么样？严重吗？（找3个有不同程度龋齿的小朋友到前面，和图片比较，告诉小朋友，龋齿有浅龋、中龋、深龋三种）　　三、预防龋齿的要点（视频2部）　　1、了解龋齿的危害，龋齿是怎么得的？（喝碳酸饮料、饭后不漱口、吃零食……。）得了龋齿怎么预防？得了龋齿有什么不舒服的地方？怎么保护好牙齿不得龋齿呢？　　2、小朋友讨论防止龋齿的办法：（每天早晚刷牙，饭后漱口，少喝碳酸饮料，特别减少吃零食和次数，睡前刷牙后就别再吃东西了，涂氟，窝沟封闭，定期检查。）　　四、学习保护牙齿的办法（放视频3部）。　　1、。正确刷牙方法：　　（1）先用上下刷的方法刷上排和下排每颗牙齿的外面。　　（2）用同样的方法刷牙齿的里面。　　（3）将牙刷放平，刷咀嚼食物的牙齿面，也叫咬颌面。　　2、预防龋齿的要点：正确刷牙，使用含氟牙膏；养成良好饮食习惯；　　局部涂氟，窝沟封闭；还要定期检查，及时就医。　　师总结：不想得龋齿，一定要养成良好的生活习惯，坚持早晚正确刷牙；健康饮食少吃糖；饭后漱口不可少；牙齿定期去检查。这样你一定会有一口健康美丽的牙齿。　　五、游戏：《宝宝一起来刷牙》　　放《护齿歌》小朋友都知道了龋齿形成的原因，知道了要预防龋齿的形成，并掌握正确的刷牙方法。小朋友一定要爱护自己的牙齿，早晚刷牙的好习惯，现在我们一起来刷牙，让我们也懂得牙齿的重要，知道每天早晚要刷牙，好不好？一起来吧，动起来！　　六、延伸教育：教育幼儿要爱护牙齿，牙齿对我们非常重要，要用正确的方法保护自己的牙齿，并拥有一口健康、漂亮的牙齿。中班教案《预防龋齿》2 　　活动目标　　1。引导幼儿初步了解龋齿的原因及龋齿的危害。　　2。教育幼儿牙齿是人体的一个重要器官，知道保护它。　　活动准备　　1。电脑、录音机、动画软件。　　2。小牙刷、茶杯。　　3。对牙齿的作用有了一定的认识。　　活动过程　　1。猜迷，引出课题，复习牙齿的作用：　　（1）猜谜语。　　（2）出示牙齿模型，复习了解牙齿的作用。　　小结：方方的牙齿可以切断食物，尖尖的牙齿可以撕拉食物，扁扁厚厚的牙齿把食物磨碎。它们各有各的作用，可以帮助我们把食物嚼碎，吸收有营养的食物，使我们的身体长的健康结实。　　2。了解龋齿形成的原因及危害。　　（1）看电脑动画，提问：东东的牙齿为什么会疼？　　（2）边看边了解引起龋齿的.原因。　　a）吃了东西就去睡觉。　　b）小细菌"小红脸、小蓝脸"在牙齿里住下做坏事。　　c）牙齿就会变成什么样子？　　（3）"小红脸、小蓝脸"有没有找过你们？引导幼儿结合经验谈一谈自己得龋齿的感受。　　（4）了解龋齿的危害。小结：爱吃甜食，吃过东西就去睡觉，不爱刷牙的小朋友，细菌就会在他的牙齿里住下来，把牙齿弄黑、弄坏，弄成小洞。这样就不能很好地咀嚼食物，而且还很疼，影响我们吃饭睡觉，说话也不清楚，牙齿也变得不好看了。　　3。教育幼儿如何保护牙齿。　　（1）怎样将"小红脸、小蓝脸"赶走？（念刷牙歌、教东东正确的刷牙的方法）　　（2）怎样才能不让它们再来？小结：牙齿对我们很重要，我们要保护牙齿。每天早上和睡觉前要刷牙，刷牙方法要正确，吃完饭要漱口，保持牙齿的清洁，还要少吃甜食，这样才能赶走"小红脸、小蓝脸"这些小细菌。如果牙齿有了小洞，要及时补起来，不要让小细菌再来。　　活动建议　　1。如果没有动画软件"小红脸、小蓝脸"，可以根据龋齿形成的原因和危害编成童话故事，将腐蚀牙齿的细菌起名为"小红脸、小蓝脸"，并将创编内容绘制成图片，让幼儿边听边看，从中得到教育。　　2。在幼儿进餐以后，组织幼儿漱口，并教会幼儿漱口的正确方法。　　3。建议家长提醒自己的孩子在每天睡觉前，起床后刷牙，并督促进孩子用正确的方法刷牙。　　4。在日常生活中，提醒孩子少吃甜食。多用牙齿咀嚼食物，锻炼我们的牙齿，让它们变得更坚硬。　　活动区活动: 　　1。在认识区中，放置一些和预防龋齿有关的正确与错误行为的图片，让幼儿辨别，并说说"为什么"，知道保护牙齿的正确方法。　　2。在表演区中，组织幼儿观看神气龟>中学习刷牙的课程。　　活动反思　　建议家长提醒自己的孩子在每天睡觉前，起床后刷牙，并督促进孩子用正确的方法刷牙。在日常生活中，提醒孩子少吃甜食。多用牙齿咀嚼食物，锻炼我们的牙齿，让它们变得更坚硬。中班教案《预防龋齿》3 　　活动目标：　　1、帮助幼儿树立保护身体健康的意识，知道牙齿健康的重要性。　　2、培养幼儿在观察活动中探索学习的能力。　　3、引导幼儿初步了解龋齿形成的原因及怎样预防。　　4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。　　5、乐于探索、交流与分享。　　活动准备：　　1、电脑、教学光盘、教学挂图数幅挂在活动室墙上小镜子每人一个　　2、了解本班幼儿得龋齿的情况　　活动过程：　　1、观察牙齿，引出课题。　　请幼儿照镜子观察自己的牙齿，有什么发现？　　“变黑、变坏或者补洞的牙齿是怎么回事？—龋齿　　龋齿是怎么得的？是虫子咬得吗？还是其他什么原因？　　2、了解龋齿形成的原因。　　（1）带着问题看光盘。　　提问：龋齿是怎么得的？是虫子咬得吗？还是其他什么原因？　　“是什么东西把牙齿变成一种酸腐蚀掉的？　　（2）带着问题重点看光盘边了解引起龋齿的原因。　　（3）了解龋齿的危害。　　得了龋齿有什么不舒服的地方？怎么保护好牙齿不得龋齿呢？　　3、幼儿利用各种方式学习保护牙齿的办法。　　A、小朋友讨论防止龋齿的办法　　B、观察图片学习。　　c、请教保健医生。　　老师总结：不想得龋齿，一定要养成良好的生活习惯，　　坚持早晚正确刷牙；健康饮食少吃糖；饭后漱口不可少；　　牙齿定期去检查。这样你一定会有一口健康美丽的牙齿。　　4、老师表演快板诗。　　《预防龋齿》：　　预防龋齿　　牙齿健康人人夸，　　健康的牙齿人人需要，　　小朋友要记牢，　　不想得龋齿一定要做到：　　牙齿早晚正确刷，　　饭后漱口要干净，　　健康饮食少吃糖；　　牙齿定期去检查；　　只要坚持能做到，　　牙齿肯定会健康。　　牙好，胃口就好，吃嘛嘛香，身体倍棒！　　教学反思：　　教师教育孩子不想得龋齿，一定要养成良好的生活习惯，坚持早晚正确刷牙；健康饮食少吃糖；饭后漱口不可少；牙齿定期去检查。这样你一定会有一口健康美丽的牙齿。帮助孩子树立保护身体健康的意识，知道牙齿健康的重要性。　　牙齿是消化系统的重要组成部分，是人类赖以生存的重要器官，与人们的语言、容貌和健康紧密关联。科学保护好你的牙齿至关重要，保护好它们就是在照料你身体很重要的一部分——口腔。健康的口腔使你可以泰然自若地微笑、吃、喝、说话、……让你拥有更自信的笑容和幸福的生活。　　小百科：龋齿俗称虫牙、蛀牙，是细菌性疾病，因此它可以继发牙髓炎和根尖周炎，甚至能引起牙槽骨和颌骨炎症。如不及时治疗，病变继续发展，形成龋洞，终至牙冠完全破坏消失。未经治疗的龋洞是不会自行愈合的，其发展的最终结果是牙齿丧失。中班教案《预防龋齿》4 　　设计意图：　　有的家长反映幼儿在家最爱吃糖和甜食，没能养成坚持早晚刷牙，不注意口腔卫生等不良习惯。对于中班的幼儿来说，贪吃，自我控制能力发展不完善，导致很多幼儿存在龋齿的问题，因此幼儿园的牙齿健康教育很重要。此次教育活动的设计充分考虑了中班幼儿的年龄特点和发展水平。采用幼儿熟悉的故事，抓住幼儿的兴趣点和注意力，让幼儿充分认识到牙齿的重要性，从而学会保护牙齿，养成早晚刷牙的好习惯。　　活动目标：　　1、引导幼儿初步了解龋齿的原因及龋齿的危害。　　2、教育幼儿牙齿是人体的一个重要器官，知道保护它。　　3、帮助幼儿树立保护身体健康的意识。　　活动准备: 　　物质准备：　　1、电脑、录音机、动画软件。　　2、小牙刷、茶杯。　　经验准备：对牙齿的作用有了一定的认识。　　活动过程：　　一、猜迷，引出课题，复习牙齿的作用：　　1、猜谜语。健康卫士穿白衣，上下两排真整齐，口中饭菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。　　2、出示牙齿模型，复习了解牙齿的作用。　　小结：方方的牙齿可以切断食物，尖尖的牙齿可以撕拉食物，扁扁厚厚的牙齿把食物磨碎。它们各有各的作用，可以帮助我们把食物嚼碎，吸收有营养的食物，使我们的身体长的健康结实。　　二、了解龋齿形成的原因及危害。　　1、看电脑动画，提问：小明的牙齿为什么会疼？　　2、边看边了解引起龋齿的原因。　　（1）吃了东西就去睡觉。（结合PPT）　　（2)小细菌"小红脸、小蓝脸"在牙齿里住下做坏事。　　（3）牙齿就会变成什么样子？（结合PPT了解龋齿）　　三、请幼儿大胆谈一谈。　　"小红脸、小蓝脸"有没有找过你们？引导幼儿结合经验谈一谈自己身边得龋齿的感受，了解龋齿的危害。　　小结：爱吃甜食，吃过东西就去睡觉，不爱刷牙的小朋友，细菌就会在他的牙齿里住下来，把牙齿弄黑、弄坏，弄成小洞。这样就不能很好地咀嚼食物，而且还很疼，影响我们吃饭睡觉，说话也不清楚，牙齿也变得不好看了。　　四、引导幼儿思考如何保护牙齿。　　1、怎样将"小红脸、小蓝脸"赶走？（念刷牙歌、教小明正确的刷牙的方法）　　2、怎样才能不让它们再来？　　小结：牙齿对我们很重要，我们要保护牙齿。每天早上和睡觉前要刷牙，刷牙方法要正确，吃完饭要漱口，保持牙齿的清洁，还要少吃甜食，这样才能赶走"小红脸、小蓝脸"这些小细菌。如果牙齿有了小洞，要及时补起来，不要让小细菌再来。　　五、介绍全国爱牙日，了解保护牙齿的重要性。　　介绍9月20日是全国爱牙日，丰富幼儿的见解。　　活动延伸：　　1、在认识区中，放置一些和预防龋齿有关的正确与错误行为的图片，让幼儿辨别，并说说"为什么"，知道保护牙齿的正确方法。　　2、在表演区中，组织幼儿观看神气龟>中学习刷牙的课程、　　活动反思：　　动画软件"小红脸、小蓝脸"是根据龋齿形成的原因和危害编成童话故事，将腐蚀牙齿的细菌起名为"小红脸、小蓝脸"，让幼儿边听边看，从中得到教育。在幼儿进餐以后，组织幼儿漱口，并教会幼儿漱口的正确方法。建议家长提醒自己的孩子在每天睡觉前，起床后刷牙，并督促进孩子用正确的方法刷牙。在日常生活中，提醒孩子少吃甜食。多用牙齿咀嚼食物，锻炼我们的牙齿，让它们变得更坚硬。中班教案《预防龋齿》5 　　活动目标　　1、引导幼儿初步了解龋齿的原因及龋齿的危害。　　2、教育幼儿牙齿是人体的一个重要器官，知道保护它。　　3、帮助幼儿树立保护身体健康的意识。　　4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。　　5、引导孩子乐于接受治疗。鼓励、培养小朋友不怕打针的勇敢精神。　　活动准备　　1、电脑、录音机、动画软件。　　2、小牙刷、茶杯。　　3、对牙齿的作用有了一定的认识。　　活动过程　　1、猜迷，引出课题，复习牙齿的作用：　　（1）猜谜语。　　（2）出示牙齿模型，复习了解牙齿的作用。小结：方方的牙齿可以切断食物，尖尖的牙齿可以撕拉食物，扁扁厚厚的牙齿把食物磨碎。它们各有各的作用，可以帮助我们把食物嚼碎，吸收有营养的食物，使我们的身体长的健康结实。　　2、了解龋齿形成的原因及危害。　　（1）看电脑动画，提问：东东的牙齿为什么会疼？　　（2）边看边了解引起龋齿的原因。　　a）吃了东西就去睡觉。　　b）小细菌"小红脸、小蓝脸"在牙齿里住下做坏事。　　c）牙齿就会变成什么样子？　　（3）"小红脸、小蓝脸"有没有找过你们？引导幼儿结合经验谈一谈自己得龋齿的感受。　　（4）了解龋齿的危害。小结：爱吃甜食，吃过东西就去睡觉，不爱刷牙的小朋友，细菌就会在他的牙齿里住下来，把牙齿弄黑、弄坏，弄成小洞。这样就不能很好地咀嚼食物，而且还很疼，影响我们吃饭睡觉，说话也不清楚，牙齿也变得不好看了。　　3、教育幼儿如何保护牙齿。　　（1）怎样将"小红脸、小蓝脸"赶走？（念刷牙歌、教东东正确的刷牙的方法）　　（2）怎样才能不让它们再来？小结：牙齿对我们很重要，我们要保护牙齿。每天早上和睡觉前要刷牙，刷牙方法要正确，吃完饭要漱口，保持牙齿的清洁，还要少吃甜食，这样才能赶走"小红脸、小蓝脸"这些小细菌。如果牙齿有了小洞，要及时补起来，不要让小细菌再来。　　活动建议　　1、如果没有动画软件"小红脸、小蓝脸"，可以根据龋齿形成的原因和危害编成童话故事，将腐蚀牙齿的细菌起名为"小红脸、小蓝脸"，并将创编内容绘制成图片，让幼儿边听边看，从中得到教育。　　2、在幼儿进餐以后，组织幼儿漱口，并教会幼儿漱口的正确方法。　　3、建议家长提醒自己的孩子在每天睡觉前，起床后刷牙，并督促进孩子用正确的方法刷牙。　　4、在日常生活中，提醒孩子少吃甜食。多用牙齿咀嚼食物，锻炼我们的牙齿，让它们变得更坚硬。　　活动反思　　动画软件"小红脸、小蓝脸"是根据龋齿形成的原因和危害编成童话故事，将腐蚀牙齿的细菌起名为"小红脸、小蓝脸"，让幼儿边听边看，从中得到教育。在幼儿进餐以后，组织幼儿漱口，并教会幼儿漱口的正确方法。建议家长提醒自己的孩子在每天睡觉前，起床后刷牙，并督促进孩子用正确的方法刷牙。在日常生活中，提醒孩子少吃甜食。多用牙齿咀嚼食物，锻炼我们的牙齿，让它们变得更坚硬。中班教案《预防龋齿》6 　　活动目标　　1. 引导幼儿初步了解龋齿的原因及龋齿的危害。　　2. 教育幼儿牙齿是人体的一个重要器官，知道保护它。　　3. 帮助幼儿树立保护身体健康的意识。　　4. 初步养成良好的卫生习惯。　　5. 了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。　　活动准备　　1. 电脑、录音机、动画软件。　　2. 小牙刷、茶杯。　　3. 对牙齿的作用有了一定的认识。　　活动过程　　1. 猜迷，引出课题，复习牙齿的作用：(1) 猜谜语。(2) 出示牙齿模型，复习了解牙齿的作用。小结：方方的牙齿可以切断食物，尖尖的牙齿可以撕拉食物，扁扁厚厚的牙齿把食物磨碎。它们各有各的作用，可以帮助我们把食物嚼碎，吸收有营养的食物，使我们的身体长的健康结实。　　2. 了解龋齿形成的原因及危害。(1) 看电脑动画，提问：东东的牙齿为什么会疼？(2) 边看边了解引起龋齿的原因。a) 吃了东西就去睡觉。b) 小细菌"小红脸、小蓝脸"在牙齿里住下做坏事。c) 牙齿就会变成什么样子？(3)"小红脸、小蓝脸"有没有找过你们？引导幼儿结合经验谈一谈自己得龋齿的感受。(4)了解龋齿的危害。小结：爱吃甜食，吃过东西就去睡觉，不爱刷牙的小朋友，细菌就会在他的牙齿里住下来，把牙齿弄黑、弄坏，弄成小洞。这样就不能很好地咀嚼食物，而且还很疼，影响我们吃饭睡觉，说话也不清楚，牙齿也变得不好看了。　　3. 教育幼儿如何保护牙齿。(1) 怎样将"小红脸、小蓝脸"赶走？（念刷牙歌、教东东正确的刷牙的方法）(2) 怎样才能不让它们再来？小结：牙齿对我们很重要，我们要保护牙齿。每天早上和睡觉前要刷牙，刷牙方法要正确，吃完饭要漱口，保持牙齿的清洁，还要少吃甜食，这样才能赶走"小红脸、小蓝脸"这些小细菌。如果牙齿有了小洞，要及时补起来，不要让小细菌再来。　　活动建议　　1. 如果没有动画软件"小红脸、小蓝脸"，可以根据龋齿形成的原因和危害编成童话故事，将腐蚀牙齿的细菌起名为"小红脸、小蓝脸"，并将创编内容绘制成图片，让幼儿边听边看，从中得到教育。　　2. 在幼儿进餐以后，组织幼儿漱口，并教会幼儿漱口的正确方法。　　3. 建议家长提醒自己的孩子在每天睡觉前，起床后刷牙，并督促进孩子用正确的方法刷牙。　　4. 在日常生活中，提醒孩子少吃甜食。多用牙齿咀嚼食物，锻炼我们的牙齿，让它们变得更坚硬。　　活动区活动1. 在认识区中，放置一些和预防龋齿有关的正确与错误行为的图片，让幼儿辨别，并说说"为什么"，知道保护牙齿的正确方法。　　2. 在表演区中，组织幼儿观看神气龟>中学习刷牙的课程. 　　活动反思　　建议家长提醒自己的孩子在每天睡觉前，起床后刷牙，并督促进孩子用正确的方法刷牙。在日常生活中，提醒孩子少吃甜食。多用牙齿咀嚼食物，锻炼我们的牙齿，让它们变得更坚硬。

7，中班社会教案怎样保护牙齿

幼儿园教案：保护牙齿　　教师：屈老师　　活动目标：　　1、知道酸性物质会腐蚀牙齿；　　2、能说出几种龋齿的危害；　　3、通过看动画片，学习牙防五步曲，知道保护牙齿的常识；　　4、培养幼儿养成良好的卫生习惯。　　活动准备：　　1、鸡蛋壳、饼干、杯子、醋、镜子　　2、课前两天将鸡蛋壳浸泡在醋里（和幼儿一起）；　　3、产生龋齿的过程图片和牙防五步曲的图片　　4、牙模型、牙刷各一个　　5、动画片〈虎口拔牙〉〉　　6、字卡若干　　活动过程：　　一、通过看动画片，引出主题；为什么老虎一个劲的直叫唤，原来是他喜欢吃甜食，又不讲卫生不刷牙，时间久了，细菌在他的牙齿上钻了几个洞洞。　　二、寻找龋齿产生的原因　　1、老师请小朋友吃饼干，然后漱漱口，然后观察一下干净的水会发生什么变化？（我们都知道人们吃完东西后会有食物残渣留在牙缝里）出示图片　　2、“我们的嘴里有一种细菌会使这些食物残渣变酸（出示图片）如果时间长了，我们原来健康的牙齿会怎样呢？先让幼儿动脑想一想会怎样，然后出示图片（出示图片）　　3、“把准备好的鸡蛋壳，让幼儿亲手用筷子轻轻地敲一敲，感觉怎样？（硬硬的）然后观察看看杯子里是什么？那是我们前两天浸在醋里的鸡蛋壳，看看现在又什么变化？　　4、讨论：为什么鸡蛋壳会变黑变软了呢？（醋是酸的会腐蚀鸡蛋壳中的钙，所以鸡蛋壳就变黑变软了）　　5、师小结：我们人的嘴里有一种细菌会使食物残渣变酸，时间久了，这些酸就象醋腐蚀鸡蛋壳一样，将我们牙齿里的钙腐蚀掉，牙齿就会变黑，产生龋洞，也就是龋齿，我们也叫它蛀牙　　三、龋齿有哪些危害呢？学习牙防五步曲，知道正确的护牙方法　　四、游戏“保护牙齿有康康”（结束）　　方法：选一幼儿扮演蛀牙虫，一位幼儿扮演牙防卫士康康，其余幼儿扮演牙齿跟在康康后面，蛀牙虫去抓牙齿，牙防卫士要拦住蛀牙虫保护牙齿。通过实验和游戏让孩子懂得怎样保护好牙齿。（更多教案尽在：屈老师教案网）

8，幼儿园中班的健康领域绿色蔬菜教案怎么样写

【教学活动设计】一、活动目标：1、幼儿能初步了解生活中常见的蔬菜，并知道吃蔬菜的哪些部位。2、初步了解不同蔬菜有不同的营养，多吃蔬菜身体棒。3、幼儿能积极大胆地说出自己的想法，并获得其中的乐趣。　　二、活动准备：1、蔬菜实物若干：西兰花、花菜、菠菜、卷心菜、青菜、芹菜、土豆、胡萝卜、萝卜、黄瓜、茄子、番茄等。2、分类筐。3、一次性桌布，筷子、碟子若干，蔬菜沙拉（小番茄、黄瓜、生菜、胡萝卜、紫甘蓝）。4、自制的课件三、活动过程：（一）、问题导入：让幼儿说说自己喜欢吃的蔬菜，通过介绍自己喜欢的蔬菜，进一步了解各种不同的蔬菜。1、师（演示课件）：每天无论是家里还是幼儿园，我们都要吃许多的蔬菜。你喜欢蔬菜吗？你都喜欢吃什么蔬菜，为什么？（教师鼓励幼儿回答问题，并及时的给予表扬，增强幼儿的自信心。）2、教师小结：蔬菜有很多的维生素、矿物质，营养很丰富，所以多吃蔬菜身体好，我们应该样样蔬菜都要吃。（二）、蔬菜可以吃那些部位？对蔬菜食用的不同部位感兴趣。　　1、猜猜老师喜欢吃什么蔬菜？（教师继续演示课件）胡萝卜的什么部位可以吃？小结：原来胡萝卜的根是可以吃的。2、不同的蔬菜吃的是不同的部位，有的是吃花，有的是吃种子，有的是吃果实，有的是吃茎/叶，还有的是吃根。这里有很多的蔬菜，它们的什么部位可以吃哪？小结：原来，蔬菜的根/花/果/叶/茎/种子是可以吃的。青菜真厉害，可以同时吃两种部位，有没有更厉害的蔬菜，可以吃三种不同的部位的？除了这些蔬菜以外，哪些蔬菜的根（花/果/叶/茎/种子）也是可以吃的？我们回去再找一找。（三）、品尝蔬菜沙拉1、平常你们吃的哪些菜是用蔬菜做的？小结：蔬菜有很多的做法，可以炒、凉拌、煮……还可以做汤。　　2、老师用一种不一样的做法做蔬菜，就是用蔬菜做成蔬菜沙拉，我们一起来品尝吧。尝尝你吃到的是什么蔬菜？吃的是它的什么部位？3、教师小结：蔬菜不仅味道好营养也很丰富，是维持我们生命不可缺少的食物。所以我们小朋友要天天吃蔬菜，而且要样样蔬菜都爱吃。

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